Planeación Didáctica de Quinto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Durante las actividades, registrar la participación, colaboración y comprensión de los estudiantes.
  • Listas de cotejo: Para verificar si cada niño logró identificar y describir los números en diferentes contextos.
  • Rúbricas sencillas: Para evaluar el producto final y las presentaciones orales.
  • Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar: "¿Qué aprendiste hoy?", "¿Qué te gustó?", "¿Qué te costó trabajo?" para promover la autoevaluación.
  • Autoevaluación y coevaluación: Los estudiantes valorarán su participación y la de sus compañeros en las actividades grupales, usando preguntas o sencillas rúbricas.

Este enfoque promueve la participación activa, el pensamiento crítico, la comunicación y el aprendizaje significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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