Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Plantear un caso: "En la escuela, algunos niños no respetan las decisiones del grupo y no dialogan".
• Pregunta guía: ¿Qué pasa cuando no respetamos las reglas y decisiones?

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Dibujar en equipo cómo creen que afecta la falta de diálogo a la convivencia.
• Lista de comportamientos que favorecen o dificultan la convivencia.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Redactar en equipo el problema principal: "La falta de diálogo y respeto en la escuela".
• Escribir en carteles sus ideas y causas.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Formar grupos para pensar en soluciones prácticas: ¿Qué podemos hacer para mejorar el diálogo?

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realizar una campaña con dibujos, carteles y dramatizaciones sobre el diálogo respetuoso.
• Crear un mural con ejemplos de diálogo positivo.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisión en plenaria: ¿Qué cambios notamos? ¿Qué aprendimos?
• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo mantener el diálogo en el futuro.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar en la asamblea escolar las soluciones propuestas y los acuerdos alcanzados.
• Reflexionar sobre la importancia del respeto y la escucha activa.

Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Visitar diferentes áreas de la escuela para identificar situaciones donde falta diálogo o respeto.
• Conversar con otros niños y docentes sobre sus experiencias.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Preguntas abiertas: ¿Qué pasa cuando no escuchamos? ¿Cómo podemos mejorar la comunicación?
• Investigación sobre normas de respeto en la escuela y comunidad.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseñar una campaña de sensibilización con carteles, videos y dramatizaciones.
• Organizar un día de "Diálogo en Acción" donde todos participen.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Realización de actividades en el aula y en la escuela para promover el diálogo respetuoso.
• Crear un "Banco de Ideas" con propuestas de los niños para mejorar la convivencia.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

• Presentar los resultados a la comunidad escolar.
• Reflexionar sobre lo aprendido y cómo mantener las buenas prácticas en el tiempo.