Fase 1

Introducción, conocimientos previos y definición del problema

• Diálogo guiado sobre cómo la comunidad puede mejorar la paz y los acuerdos.
• Observación de modelos y diagramas del sistema respiratorio (Fuente: Libro, Pág. X).
• Pregunta inicial: ¿cómo podemos entender mejor la relación entre nosotros y nuestro entorno?

Fase 2

Preguntas de indagación y hipótesis

• Formular preguntas como: ¿Qué pasa cuando no respetamos los acuerdos?
• Hipótesis: si promovemos la comunicación y la empatía, la comunidad será más pacífica.

Fase 3

Análisis y conclusiones

• Montaje de modelos simples del sistema respiratorio usando materiales reciclados.
• Discusión en grupo sobre cómo el respeto y la empatía influyen en la salud social y física.

Fase 4

Diseño, evaluación y divulgación

• Crear propuestas visuales y físicas para promover acuerdos en la escuela y comunidad.
• Presentar los productos en un evento comunitario.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana y evaluación

• Uso de mapas mentales para relacionar la paz con la salud y el medio ambiente.
• Evaluación continua con registros de observación y portafolio.