Fase 1: Planeación | Identificación | - Conversación inicial con imágenes y relatos sobre la comunidad y la paz, para activar conocimientos previos (ejemplo: ¿qué significa paz para ustedes?) (Fuente: Experiencia pedagógica)
- Dinámica de lluvia de ideas sobre acuerdos y compromisos en la escuela y comunidad.
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| Recuperación | - Juego de roles donde los niños representan situaciones en las que se logran o no acuerdos, para explorar su comprensión del tema.
- Uso de un mural colaborativo para que expresen en dibujos o palabras qué creen que es un acuerdo o compromiso.
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| Planificación | - En pequeños grupos, definir un plan de acción para promover la paz en su comunidad, asignando roles y tareas (ejemplo: mural, campaña, cartel).
- Creación de un calendario de actividades y roles.
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Fase 2: Acción | Acercamiento | - Realización de una campaña en la comunidad usando carteles y relatos sobre la importancia de los acuerdos y la paz.
- Visita a un espacio comunitario para observar cómo se mantienen los acuerdos en la vida cotidiana.
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| Comprensión y producción | - Elaboración de un mural colectivo que refleje los acuerdos y valores aprendidos, usando materiales manipulables (papel, cartulina, materiales reciclados).
- Presentación oral del mural y de las acciones realizadas.
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| Reconocimiento | - Reflexión grupal sobre los avances alcanzados y las dificultades encontradas, usando un diario de aprendizaje.
- Video o registro fotográfico de las actividades para revisar el proceso.
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| Corrección | - Revisión de las actividades y ajustes en la estrategia, si es necesario, en un diálogo colaborativo.
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Fase 3: Intervención | Integración | - Organización de una feria comunitaria donde se compartan los acuerdos y acciones por la paz, invitando a familias y vecinos.
- Creación de un mural o cartel final que resuma el proceso realizado.
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| Difusión | - Presentación de videos, relatos y murales en la escuela y comunidad, explicando la importancia de los acuerdos y la paz.
- Uso de medios digitales o impresos para difundir los resultados.
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| Consideraciones | - Reflexión escrita y oral sobre lo aprendido, cómo se pueden fortalecer los acuerdos y qué cambios han notado en su comunidad.
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| Avances | - Elaboración de un informe final con fotos, testimonios y productos, evaluando el impacto en la comunidad y en ellos mismos.
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