Miércoles: La importancia de los hábitos saludables

Inicio:

• Actividad 1: Cuento colaborativo

Lectura compartida del cuento “El niño que cuidaba su corazón”, y discusión sobre hábitos saludables (alimentación, ejercicio, descanso).

• Actividad 2: Mapa de hábitos

En mapas conceptuales, los estudiantes identificarán hábitos que favorecen la salud cardiovascular y respiratoria.

Desarrollo:

• Actividad 3: Juegos de roles

En grupo, dramatizarán escenas donde personajes toman decisiones saludables o no, relacionadas con alimentación, ejercicio y descanso.

• Actividad 4: Elaboración de carteles

Crearán carteles con consejos para cuidar el corazón y los pulmones, usando materiales reciclados y dibujos.

Cierre:

• Reflexión grupal: *¿Qué hábito saludable es más fácil de practicar? ¿Por qué?*
• Compartir los carteles en un mural del aula para fomentar la conciencia comunitaria.

Jueves: La importancia del ejercicio y la respiración

Inicio:

• Actividad 1: Calentamiento en movimiento

Juegos cooperativos y ejercicios suaves para activar el cuerpo.

• Actividad 2: ¿Cómo cambia mi respiración?

Pregunta inicial: *¿Qué sienten en su cuerpo después de correr o saltar?*

Desarrollo:

• Actividad 3: Registro del pulso y respiración

Tomarán su pulso en reposo, después de ejercicio moderado y de mayor esfuerzo, registrando en tablas.
Compararán resultados y reflexionarán sobre cómo el ejercicio ayuda a fortalecer el corazón y los pulmones.

• Actividad 4: Creación de un esquema visual

Dibujarán cómo el corazón y los pulmones trabajan durante la respiración y el ejercicio, usando colores y símbolos.

Cierre:

• Debate: *¿Por qué es importante movernos y respirar profundo?*
• Reflexión: *¿Qué cambios notaron en su cuerpo?*

Viernes: Elaboración de un estetoscopio casero y evaluación final

Inicio:

• Actividad 1: Conversando sobre herramientas médicas

¿Qué saben del estetoscopio? ¿Para qué sirve?

• Actividad 2: Video o historia

Ver un video corto o escuchar una historia sobre el uso del estetoscopio en la salud.

Desarrollo:

• Actividad 3: Construcción del estetoscopio casero

Siguiendo instrucciones, los estudiantes elaborarán un estetoscopio con materiales reciclados (cintas, globos, popotes, frascos).
Practicarán escuchando los latidos del corazón de un compañero, usando su modelo y el estetoscopio casero.

Cierre:

• Presentación y socialización: Cada grupo mostrará su estetoscopio y explicará cómo funciona.
• Reflexión final: *¿Qué aprendieron sobre el corazón y la respiración?*
• Evaluación formativa y autoevaluación: Preguntas orales y rúbrica sencilla sobre su participación, comprensión y colaboración.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un conjunto de modelos físicos del corazón y el sistema respiratorio, un cartel con hábitos saludables, y un estetoscopio casero funcional, que reflejen el aprendizaje sobre la relación entre órganos, funciones y cuidados. Además, una presentación oral y visual del proceso y resultados.

Criterios de evaluación: