Integración

• Crear un mural o periódico mural con las entrevistas, dibujos y mensajes sobre los oficios.
• Elaborar un pequeño libro o fichas con las frases en lengua de señas relacionadas con los oficios (ejemplo: "Hola, soy herrero", "Trabajo con madera"). (Fuente: Pág. 37-43)

Difusión

• Presentar el mural en la comunidad, invitando a otras familias y autoridades.
• Realizar una pequeña dramatización o exposición oral sobre los oficios investigados.
• Difundir en redes o medios escolares los productos del proyecto.

Consideraciones

• Reflexionar en plenaria sobre lo aprendido y la importancia de valorar todos los oficios.
• Evaluar cómo la comunidad puede apoyar el reconocimiento de estos trabajos.

Avances

• Registrar fotos, videos o testimonios del proceso y los resultados.
• Revisar si se lograron los objetivos propuestos y qué se puede mejorar.

Fase 1

Exploración y definición del problema

• Formular la pregunta: "¿Por qué es importante conocer los oficios de mi comunidad?"
• Compartir ideas previas y experiencias relacionadas.

Fase 2

Preguntas de indagación

• Investigar en libros, internet y con adultos sobre diferentes oficios.
• Preguntar en entrevistas sobre qué herramientas usan, cómo aprendieron, qué valor tienen en la comunidad.

Fase 3

Análisis y conclusiones

• Analizar la información recopilada.
• Elaborar un mapa conceptual sobre la importancia de los oficios y su relación con el entorno.

Fase 4

Diseño y divulgación

• Crear modelos o maquetas de herramientas o instrumentos de los oficios.
• Presentar en la comunidad un cartel o exposición digital con los hallazgos.

Complementos

• Reforzar habilidades de comunicación, trabajo en equipo, y uso de tecnología.