Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Mostrar un video o historia sobre la importancia de una buena alimentación y el cuidado del medio ambiente.
• Preguntar: "¿Qué alimentos consumen en casa y en la comunidad?"

Recolectemos

Saber previo

• Dialogar sobre qué alimentos conocen y qué lugares conocen para adquirir alimentos saludables.
• Identificar cuáles prácticas humanas ayudan o dañan el entorno y la salud.

Formulemos

Definir el problema

• Plantear el problema: "¿Cómo podemos asegurarnos de que todos en la comunidad tengan acceso a alimentos saludables?"
• Delimitar las causas y posibles soluciones.

Organizamos

Planificación

• Formar equipos para planear acciones sencillas, como crear una campaña de promoción de alimentos saludables o un huerto escolar.

Construimos

Acción

• Realizar actividades como sembrar en el huerto escolar, visitar mercados, preguntar a vecinos, sobre los alimentos y su importancia.

Comprobamos y analizamos

Evaluación

• Revisar si las acciones realizadas ayudaron a promover mejores prácticas en la comunidad.
• Reflexionar sobre los cambios logrados y las dificultades.

Compartimos

Socialización

• Presentar en reunión comunitaria o en la escuela las propuestas y resultados.

Sensibilización

Identificar necesidades

• Conversar con las familias y comunidad sobre el acceso a alimentos saludables.
• Realizar un sondeo de qué alimentos consumen y cuáles desean mejorar.

Investigación

¿Qué sé y quiero saber?

• Investigar en familia y comunidad sobre qué alimentos son más nutritivos y dónde conseguirlos.

Planificación

Proyecto de servicio

• Diseñar un pequeño huerto comunitario o campaña de sensibilización (dibujos, carteles).
• Definir roles y recursos.

Ejecución

Implementación

• Sembrar en el huerto escolar, visitar mercados, entregar carteles informativos en la comunidad.

Evaluación

Reflexión y socialización

• Compartir los logros con la comunidad, valorar el impacto y planear acciones futuras.