Fase 1

Introducción y conocimientos previos

• Conversar sobre qué alimentos creen que son nutritivos y cuáles no, usando imágenes o objetos reales.
• Preguntar qué beneficios tiene comer frutas y verduras, y qué pasa si no se comen.

Fase 2

Preguntas de indagación

• Formular preguntas como: "¿Por qué es importante comer frutas?", "¿Qué pasa si no tomamos agua potable?"
• Investigar en libros, internet o con adultos cuáles son los beneficios de los alimentos y agua saludable.

Fase 3

Conclusiones

• Analizar la información y concluir qué alimentos son los más beneficiosos y por qué.
• Compartir en grupo las conclusiones y su relación con su vida diaria.

Fase 4

Diseño y construcción

• Diseñar infografías visuales con dibujos y textos sencillos sobre alimentos nutritivos.
• Construir un croquis de su comunidad donde indiquen los lugares para obtener estos alimentos.

Complemento

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Registrar en sus cuadernos las actividades y aprendizajes, relacionando la teoría con sus experiencias.