Desarrollo:
- Actividad 3: *Construcción de crónicas digitales:* Los equipos producen una crónica digital sobre un evento reciente en su comunidad, usando las herramientas exploradas. Incluyen elementos multimedia y respetan principios éticos y de inclusión.
- Actividad 4: *Revisión y retroalimentación:* Intercambio de portafolios digitales con otros equipos para evaluar en pareja, usando rúbrica de evaluación (ver anexo).
Cierre:
- Actividad final: Reflexión sobre el proceso creativo y los aprendizajes. ¿Qué aprendieron sobre la importancia de la memoria comunitaria y el periodismo digital? Plantear preguntas para el día siguiente: ¿Cómo pueden compartir sus historias con diferentes públicos?
Día 5: Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Debate abierto: ¿Qué impacto tiene la difusión digital en la memoria social? ¿Qué beneficios y riesgos identifican? (Fuente: Lenguajes, Pág. 14-15)
- Actividad 2: Autoevaluación rápida: ¿Qué aprendí esta semana? ¿Qué me gustaría mejorar en la creación y difusión de historias?
Desarrollo:
- Actividad 3: *Presentación final:* Cada equipo comparte su portafolio digital, explicando su proceso, contenido y cómo contribuye a preservar la memoria comunitaria. Se realiza una evaluación entre pares y una valoración general.
- Actividad 4: *Reflexión colectiva y cierre del proyecto:* Discusión sobre la importancia del periodismo comunitario, la ética digital y la inclusión. Plantear compromisos para seguir promoviendo la memoria en su comunidad.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
¿Qué será?
Un portafolio digital comunitario que recopile crónicas, entrevistas, fotografías, videos y artículos producidos por los estudiantes, enfocados en un evento o historia relevante de su comunidad, con énfasis en la diversidad lingüística y cultural, promoviendo la inclusión y la ética.
Criterios de evaluación:
- Calidad y profundidad del contenido (investigación, análisis crítico, estructura)
- Uso adecuado de recursos digitales y multimedia
- Inclusión de voces diversas y respeto a la ética
- Claridad y coherencia narrativa
- Participación activa y colaboración en equipo
- Creatividad en la presentación
Rúbrica (ejemplo):
Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Necesita Mejora (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenido | Profundo, bien investigado, ético | Completo, correcto | Básico, algunas ideas incompletas | Superficial o incorrecto |
Uso digital | Recursos multimedia bien integrados | Adecuado uso de herramientas | Uso limitado o inadecuado | Sin recursos o mal utilizados |
Diversidad | Incluye voces y lenguas diversas | Varias voces, poca diversidad | Poca variedad, limitada inclusión | Sin diversidad ni inclusión |
Presentación | Creativa, clara y atractiva | Clara y ordenada | Poco atractiva o desorganizada | Confusa o sin estructura |