Etapa | Actividad | Descripción adaptada para niños de 6 años | Adaptaciones |
|---|---|---|---|
1: Sensibilización | Charla sobre compartir y ayudar a que más personas lean | Conversar sobre por qué todos podemos ayudar a que la lectura sea divertida. | Juegos, cuentos y dramatizaciones. |
2: Lo que sé y quiero saber | Preguntar qué les gusta de leer y qué quieren aprender | Dibujar o decir qué historias les gustaría compartir y aprender. | Uso de dibujos y palabras sencillas. |
3: Planificación | Decidir cómo invitar a la comunidad a leer | Crear carteles y cartas con dibujos para invitar a familiares y vecinos. | Carteles coloridos y sencillos. |
4: Ejecución | Realizar actividades de lectura en comunidad | Invitar a familiares a leer en casa o en el evento del café literario. | Participación de las familias, cuentos y canciones. |
5: Evaluación y reflexión | Compartir qué aprendieron y cómo ayudaron | Platicar en grupo sobre la experiencia y lo que más les gustó. | Uso de dibujos y palabras sencillas. |
3. Resumen de actividades principales
Actividad | Descripción | Tiempo estimado | Recursos | Nivel de dificultad y adaptación |
|---|---|---|---|---|
Compartir cuentos favoritos | Conversar y dibujar sobre historias que les gustan | 1 sesión | Libros, imágenes, dibujos | Adaptado con cuentos cortos y apoyos visuales |
Crear personajes con materiales | Manipular plastilina, papel, títeres | 2 sesiones | Plastilina, papel, tijeras, colores | Supervisión y ayuda en corte y manipulación |
Invitar a la comunidad a leer | Elaborar invitaciones con dibujos | 1 sesión | Cartulina, colores, pegamento | Uso de plantillas y apoyo en escritura |
Organizar y realizar el café literario | Preparar el espacio, leer, dramatizar | 2 sesiones | Libros, decoraciones, alimentos simbólicos | Participación guiada y apoyo para niños tímidos |
Reflexionar y compartir | Expresar en dibujos y palabras lo aprendido | 1 sesión | Papel, colores | Facilitación para que todos participen |