Fase | Actividad | Descripción adaptada para niños de 6 años | Adaptaciones |
|---|---|---|---|
1: Reflexión inicial | ¿Por qué es importante respetar las historias y personajes? | Charla sencilla sobre respeto y valorar las historias de todos. | Uso de cuentos que enseñen valores. |
2: Saber previo | ¿Qué historias conocemos que hablen de respeto, amistad? | Compartir cuentos con valores y dialogar sobre ellos. | Uso de cuentos y dibujos. |
3: Definir el problema | ¿Cómo podemos hacer que más niños y familias lean y compartan historias? | Crear ideas para invitar a más personas a leer y compartir en el café literario. | Lluvia de ideas con dibujos y palabras sencillas. |
4: Organizar tareas | ¿Qué necesitamos para el café literario? | Preparar invitaciones, escoger libros y organizar el espacio. | Uso de dibujos, carteles y actividades sencillas. |
5: Ejecutar y evaluar | Realizar el café y valorar la experiencia | Celebrar el evento, tomar fotos y conversar sobre lo que aprendieron. | Participación activa, dibujos y palabras. |
Planeación
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