Integración

Difusión del aprendizaje

• Organizar una feria en la escuela donde los niños expliquen su juego y compartan lo aprendido con otras clases.
• Crear un cartel o folleto que resuma la relación entre necesidades y derechos, usando imágenes y palabras sencillas.

Difusión

Presentación a la comunidad

• Invitar a padres, otros maestros y miembros de la comunidad a jugar el juego y dialogar sobre la importancia de satisfacer necesidades y respetar derechos.
• Grabar un video breve o tomar fotos del proceso y del juego para compartir en el boletín escolar o en redes sociales.

Consideraciones

Reflexión y evaluación

• En una sesión de cierre, reflexionar con los niños: ¿Qué aprendieron? ¿Cómo ayudaron a entender sus derechos?
• Preguntar: ¿Qué cambios podemos hacer en la escuela o en casa para respetar más nuestros derechos?

Avances

Evaluación final

• Elaborar un portafolio con fotos, dibujos, escritos y el juego final.
• Realizar una autoevaluación guiada con preguntas: ¿Qué aprendí? ¿Me siento más consciente de mis derechos?

Lenguajes (comprensión y producción de textos, narraciones)

Planeación, Acción, Intervención

Narrar la historia, explicar el juego, compartir experiencias.

Pensamiento Científico (organización e interpretación de datos)

Acción, Intervención

Dibujar, numerar, analizar las situaciones en las casillas.

Ética y Sociedades (reconocimiento y ejercicio de derechos, justicia)

Planeación, Acción, Intervención

Reflexionar sobre la relación entre necesidades y derechos, promover actitudes inclusivas y respetuosas.

De lo Humano y lo Comunitario (afectos, bienestar)

Todo el proceso

Participar en actividades colaborativas, valorar los aportes de cada niño.