Fase/Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas |
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Integración | Integración | Los estudiantes combinan sus libros acordeón en una exposición en el aula titulada "El agua en nuestra comunidad". Preparan pequeñas presentaciones orales para compartir sus descripciones, destacando los estilos narrativos utilizados y las ideas principales. |
Difusión | Invitan a padres, otros grados o miembros de la comunidad a visitar la exposición y escuchar las presentaciones. Se puede realizar una versión digital para compartir en la escuela o familia. | |
Consideraciones | Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre la descripción y el agua? ¿Cómo podemos cuidar el agua en nuestra comunidad? Se registra en un mural o cuaderno de reflexiones. | |
Avances | Evaluación conjunta del proceso y los productos: ¿Qué fue más fácil o difícil? ¿Qué cambios harían para mejorar futuros proyectos? Se realiza una autoevaluación con preguntas abiertas y una rúbrica sencilla que mida creatividad, variedad en las descripciones y trabajo en equipo. |
Planeación
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