Planeación Didáctica de Sexto Grado

Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Acercamiento

Explorando ejemplos culturales

  • Visitar diferentes culturas y analizar cómo representan los géneros en sus vestimentas, tradiciones, cuentos, etc.
  • Crear un collage con imágenes y recortes que reflejen diferentes roles de género en diversas culturas (material manipulable).
  • Debate: ¿Qué roles parecen ser más valorados? ¿Por qué?

Comprensión y producción

Investigar y crear

  • Realizar entrevistas a familiares o miembros de la comunidad sobre sus percepciones del género.
  • Investigar en libros y recursos digitales sobre personajes históricos y culturales que hayan roto estereotipos.
  • Crear cuentos o pequeñas obras de teatro que muestren personajes desafiando estereotipos de género.
    (Fuente: Libro, Pág. 78).

Reconocimiento

Compartiendo avances

  • Presentar en pequeños grupos los cuentos o teatro creados.
  • Reflexionar en plenaria sobre qué aprendieron y qué les sorprendió.
  • Elaborar un mural colectivo con frases y dibujos que representen igualdad y respeto.

Corrección

Ajustando ideas

  • Revisar los productos y actividades para mejorar su contenido y presentación.
  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo mejorar la percepción de los roles de género en su entorno.
  • Planificar actividades futuras para promover la igualdad en la comunidad escolar.

Fase 3: Intervención

Planeación Pág 2