Planeación Didáctica de Primer Grado

Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Plantear la reflexión inicial

  • Plantear preguntas abiertas: ¿Por qué es importante que los insectos tengan un refugio?
  • Mostrar imágenes o videos de insectos en su hábitat natural. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 189)

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

  • Pedir a los niños que compartan experiencias o ideas sobre qué pasa si los insectos no tienen refugio. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 189)

Formulemos

Definir con claridad el problema

  • Dialogar sobre qué acciones podemos realizar para ayudar a los insectos en su hábitat.
  • Delimitar el problema: crear un refugio para insectos en la escuela. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 189)

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

  • Formar equipos para planear la construcción del refugio y las actividades de sensibilización.
  • Definir tareas como recolectar materiales, decorar, informar. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 189)

Construimos

Ejecutar las estrategias

  • Construir el refugio con materiales reciclados y decorarlo con elementos naturales.
  • Realizar actividades de sensibilización sobre la importancia de cuidar los insectos. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 189)

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

  • Observar si el refugio cumple su función y si los compañeros comprenden la importancia de la actividad.
  • Dialogar sobre lo aprendido y las acciones futuras. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 189)

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

  • Presentar el refugio y explicar en qué consiste y por qué es importante.
  • Invitar a las familias y comunidad escolar a visitar el proyecto. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 189)

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