Presentamos

Reflexión inicial sobre el respeto y las culturas

• Plática inicial: "¿Por qué es importante respetar las diferentes culturas y tradiciones?"
• Presentar un caso ficticio sobre un encuentro intercultural y preguntar: "¿Qué harían si estuvieran en ese lugar?".

Recolectemos

Saber previo sobre el tema

• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se puede aprender de otras culturas.
• Dibujar en grupo diferentes personajes y culturas relacionadas con América.
• Preguntar: "¿Qué derechos tienen las personas en diferentes culturas?"

Formulemos

Definir el problema ético/social

• Plantear preguntas abiertas: "¿Qué podemos hacer para respetar y valorar las culturas indígenas y exploradores?"
• Escribir en carteles las ideas principales y delimitar el problema a trabajar.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Formar equipos de trabajo con tareas específicas: investigar prácticas culturales, historias, derechos humanos.
• Elaborar un plan para recopilar información y preparar actividades de difusión.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realizar entrevistas a familiares o comunidad sobre costumbres y tradiciones.
• Crear presentaciones o dramatizaciones para compartir en la escuela.
• Elaborar un mural intercultural que refleje lo aprendido.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Reflexionar en círculo: "¿Qué aprendieron sobre el respeto a las culturas?", "¿Qué desafíos enfrentaron?".
• Revisar los productos y discutir en grupo si lograron responder al problema planteado.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Exponer en una feria cultural los trabajos realizados.
• Invitar a otros grados a visitar la exposición y comentar.
• Reflexionar sobre cómo el respeto y la interculturalidad fortalecen nuestra comunidad.