Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

• Presentar objetos con diferentes materiales y preguntar qué pasa cuando se les ejerce fuerza.
• Mostrar ejemplos de deformación en objetos cotidianos (gomas, plastilina, madera).
• Dialogar sobre experiencias de movimiento y deformación en la vida diaria.

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

• Formular preguntas como: ¿Qué pasa si empujo o jalo un objeto? ¿Qué materiales son más fáciles de deformar?
• Proponer hipótesis sencillas, por ejemplo: "Los objetos de plastilina se deforman más que la madera".

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

• Realizar experimentos con diferentes objetos y registrar los resultados.
• Discutir por qué algunos objetos se deforman más que otros y qué propiedades influyen.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

• Crear modelos o dibujos que expliquen cómo se deforman los objetos al aplicar fuerza.
• Presentar los hallazgos en carteles o videos cortos.
• Evaluar si los experimentos apoyaron las hipótesis iniciales.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Incorporar actividades de observación y comparación en contextos diarios, como jugar con diferentes juguetes.
• Reflexionar sobre cómo el conocimiento científico ayuda a entender y cuidar los objetos.