Miércoles: Acciones responsables para cuidar la biodiversidad

Inicio:

• Actividad 1: Cuento participativo: “La historia de una especie en peligro y su comunidad protectora”. (Fuente: Narrativa adaptada)
• Actividad 2: Reflexión: ¿Qué acciones podemos realizar para proteger a las especies en peligro?
• Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué acciones conocen para cuidar el medio ambiente?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de propuestas: en equipos, diseñan acciones concretas para proteger una especie o ecosistema local, usando materiales reciclados (carteles, folletos, pequeñas maquetas).
• Actividad 4: Presentación rápida de cada propuesta, promoviendo la argumentación y el diálogo.
• Actividad 5: Investigación y diálogo: ¿Qué acciones ya realiza nuestra comunidad o familia para cuidar la biodiversidad?

Cierre:

• Elaboración de un compromiso colectivo: cada equipo firma un “Pacto por la biodiversidad” en un mural del aula.
• Reflexión escrita: ¿Qué aprendí hoy y qué puedo hacer desde ahora?

Jueves: La biodiversidad en nuestra comunidad y el mundo

Inicio:

• Actividad 1: Mapa mental: ¿Qué especies y ecosistemas conocemos en nuestra comunidad?
• Actividad 2: Comparación en grupos: ¿Qué diferencias y similitudes hay entre la biodiversidad local y la de otros países?
• Recuperación de conocimientos previos: Pregunta: ¿Conocen alguna especie que se haya perdido en su comunidad?

Desarrollo:

• Actividad 3: Proyecto de investigación en grupos: recopilan información y fotografías (reales o ilustradas) de especies en peligro en México y en otros países.
• Actividad 4: Presentación de resultados en cartel o digital, promoviendo el respeto cultural y ambiental.
• Actividad 5: Discusión: ¿Cómo podemos aprender de otras culturas y países para proteger la biodiversidad?

Cierre:

• Reflexión en plenario: ¿Qué acciones internacionales existen para proteger especies en peligro?
• Actividad de cierre: Escribir un compromiso personal para cuidar la biodiversidad en su entorno.

Viernes: Creando nuestro mural por la biodiversidad

Inicio:

• Actividad 1: Recordatorio: ¿Qué hemos aprendido sobre la biodiversidad, sus amenazas y cómo protegerla?
• Actividad 2: Brainstorming en grupos: ideas para representar en un mural las acciones y valores aprendidos.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del mural: cada grupo crea una sección que refleje una acción concreta para cuidar la biodiversidad, usando materiales reciclados y recursos visuales.
• Actividad 4: Integración de las secciones en un mural grande, promoviendo el trabajo colaborativo y el respeto por las ideas de todos.
• Actividad 5: Preparación de una pequeña exposición: cada grupo explica su parte del mural y su importancia.

Cierre:

• Presentación del mural a toda la escuela y comunidad, invitando a sumarse a acciones responsables.
• Reflexión final: ¿Qué aprendimos y qué haremos a partir de ahora para proteger la biodiversidad en México?