Presentamos

• Plática inicial: ¿Por qué es importante cuidar nuestro entorno y comunidad?
• Mostrar imágenes o cuentos sobre comunidades que protegen su ambiente.

Recolectemos

• Preguntas: ¿Qué saben de su comunidad? ¿Qué cambios han visto?
• Dibujo o mapa colectivo del barrio o escuela, señalando áreas importantes.

Formulemos

• Delimitar un problema real: por ejemplo, basura en la escuela o en la calle.
• Dialogar sobre las causas y posibles soluciones.

Organizamos

• Formar equipos para plantear ideas de solución: campañas de limpieza, huertos escolares, reciclaje.

Construimos

• Realizar actividades concretas: limpiar un espacio, hacer posters, sembrar plantas.

Comprobamos y analizamos

• Reflexionar sobre los resultados: ¿Qué logramos?, ¿Qué aprendimos?
• Revisar si las acciones ayudaron a mejorar la comunidad.

Compartimos

• Presentar en reunión escolar los resultados y las acciones realizadas.
• Invitar a la comunidad a participar en futuras acciones.

Sensibilización

La comunidad y yo

• Conversar sobre qué necesita la comunidad, qué les gustaría mejorar.
• Realizar un mural con fotos y dibujos de la comunidad y sus necesidades.

Lo que sé y quiero saber

Investigar necesidades

• Preguntar a familiares y vecinos sobre sus necesidades y expectativas.
• Elaborar un listado o mapa de necesidades.

Planificación

Diseñar un proyecto solidario

• En grupos, decidir qué acción realizarán: limpieza, huerto, donación de objetos, etc.
• Asignar tareas y recursos.

Ejecución

Trabajar en el proyecto

• Realizar las actividades planificadas con ayuda de la comunidad.
• Documentar el proceso con fotos y notas.

Evaluación y reflexión

Compartir resultados

• Mostrar lo logrado a la comunidad y reflexionar sobre el impacto.
• Preguntas: ¿Qué aprendimos?, ¿Cómo nos sentimos?, ¿Qué podemos mejorar?