Planeación Didáctica por Fases Metodológicas: Proyecto "Reducir tu huella de carbono"

Fase 2: Acción	Acercamiento	Investigación avanzada: entrevistas estructuradas con expertos en gestión de residuos, análisis documental de campañas nacionales e internacionales, encuestas en la comunidad. Análisis crítico de las fuentes y las acciones existentes. Revisión de conceptos científicos y matemáticos (ej. cálculo de reducción de residuos, energía involucrada, impacto ambiental).
Comprensión y Producción	Desarrollo de propuestas para reducir la basura en la escuela y comunidad. Elaboración de productos: videos, campañas digitales, prototipos de puntos de reciclaje, mapas de rutas de recolección. Fundamentación en contenidos de ciencias, matemáticas y tecnología. (Fuente: Libro, Pág. 14-20)
Reconocimiento	Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos? ¿Qué dificultades enfrentamos? Evaluación de avances y ajuste de estrategias. Autoevaluación y coevaluación mediante rúbricas que midan pensamiento crítico, colaboración y aplicación de contenidos.
Corrección	Revisión y profundización en conceptos científicos y tecnológicos para superar obstáculos. Revisión de cálculos matemáticos (ej. estimación de residuos, ahorro energético).
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Fase 3: Intervención	Integración	Sistematización de aprendizajes y preparativos para la presentación pública. Ensayos de exposición oral y visual, perfeccionamiento de productos digitales. Uso de habilidades de comunicación formal y argumentativa.
Difusión	Presentación del proyecto a la comunidad escolar y vecinos. Uso de medios digitales, carteles, charlas, redes sociales. Argumentación sustentada en datos científicos, matemáticos y tecnológicos.
Avances	Evaluación del impacto del proyecto en la comunidad. Reflexión sobre los logros y desafíos. Documentación del proceso y resultados para futuras acciones.