Presentamos

Plantear el problema de cómo representar y valorar las historias y logros de cada uno.

Presentación en video o narración de un ejemplo de tríptico que refleje la identidad y aspiraciones. Pregunta inicial: "¿Qué nos dice nuestro propio reflejo sobre quiénes somos y qué queremos?"

Recolectemos

Indagar qué saben sobre sus propios intereses y cómo los expresan.

Lluvia de ideas en grupo sobre sus intereses, logros y sueños, registrando en un mural o mapa conceptual.

Formulemos

Definir claramente el problema a resolver: ¿Cómo podemos diseñar un tríptico que refleje quiénes somos y qué queremos?

Diálogo guiado para delimitar los aspectos a incluir en el tríptico.

Organizamos

Planificación del trabajo en equipos, asignación de tareas.

Formar grupos, definir roles: diseñador, investigador, ilustrador, redactor. Elaborar plan de trabajo visualizado en un esquema.

Construcción

Ejecutar el diseño y producción del tríptico.

Uso de materiales manipulables, tecnología básica y recursos visuales. Supervisión y apoyo entre grupos.

Comprobamos y analizamos

Revisar y evaluar los trípticos en relación a los criterios de comunicación y creatividad.

Presentación en círculo, retroalimentación entre pares con rúbricas sencillas, discusión sobre qué aspectos reflejan mejor su identidad.

Compartimos

Socialización y valoración del trabajo final.

Exposición en la escuela o comunidad, invitando a otros estudiantes, docentes y familiares. Reflexión grupal sobre lo aprendido.