Jueves

Inicio:

• Actividades:
• Juego de adivinanzas con pistas: los niños deben adivinar un hecho o noticia basada en pistas que ellos mismos dan.
• Recapitulación: ¿Qué aprendimos sobre notas informativas?

Desarrollo:

• Actividad principal:
• Investigación guiada: en pequeños grupos, buscar información en textos cortos o en internet (si hay acceso) sobre un tema local o cultural, y redactar una nota informativa.
• Actividad complementaria:
• Crear un "Diario de notas" donde cada niño añada su nota del día, fomentando la colaboración y el registro de información.

Cierre:

• Socialización de las notas y discusión sobre la utilidad de compartir información de forma clara.

Viernes

Inicio:

• Actividades:
• Juego de "Rueda de noticias": en círculo, cada niño comparte en voz alta una pequeña noticia o dato interesante.
• Pregunta reflexiva: ¿Qué hace que una nota informativa sea buena?

Desarrollo:

• Actividad principal:
• Redacción y revisión en parejas de una nota informativa sobre un tema de interés del grupo.
• Uso de la plantilla para estructurar la nota.
• Actividad complementaria:
• Presentación oral de las notas, con apoyo visual (dibujos o fotos).

Cierre:

• Reflexión final sobre lo aprendido y qué les gustaría seguir aprendiendo sobre comunicar información.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividades:
• Juego de memoria con tarjetas de notas informativas y sus características.
• Preguntas: ¿Qué hace que una nota sea útil?

Desarrollo:

• Actividad principal:
• Elaborar notas informativas sobre un evento escolar reciente, en equipos, poniendo en práctica la estructura aprendida.
• Actividad complementaria:
• Crear un "Mural de notas informativas" con diferentes temas y diseños.

Cierre:

• Compartir en pequeños grupos y reflexionar sobre el proceso de escritura.

Martes

Inicio:

• Actividades:
• Canción o historia sobre la importancia de compartir y escuchar noticias.
• Pregunta: ¿Cómo podemos mejorar nuestras notas para que otros las entiendan mejor?

Desarrollo:

• Actividad principal:
• Revisar y mejorar notas anteriores en parejas, usando criterios de claridad, brevedad y precisión.
• Actividad complementaria:
• Practicar la lectura en voz alta de notas informativas, enfocándose en la entonación y la expresión.

Cierre:

• Evaluar en grupo el proceso y los productos, destacando avances y dificultades.

Miércoles

Inicio:

• Actividades:
• Juego de "Búsqueda del tesoro de información", donde los niños siguen pistas para encontrar datos y redactar una nota rápida.
• Preguntas: ¿Qué información necesitamos para escribir una buena nota?

Desarrollo:

• Actividad principal:
• Realizar una investigación sencilla en la comunidad escolar (por ejemplo, sobre una planta o animal del patio).
• Redactar una nota informativa con los datos recopilados.
• Actividad complementaria:
• Crear un pequeño periódico escolar con las notas producidas.

Cierre:

• Compartir el periódico y reflexionar sobre la importancia de comunicar bien la información.