Cierre:

• Compartir en círculo las creaciones y reflexionar sobre la interculturalidad y la sustentabilidad.
• Dibujar en su cuaderno una acción que puedan realizar en casa o en la escuela para cuidar la naturaleza.

Día 3: Miércoles – Identificando amenazas y acciones responsables

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: "El árbol y el niño", donde algunos niños representan a los árboles, animales o agua, y otros a los humanos. Se simulan situaciones que dañan el ecosistema (basura, tala, contaminación).
• Actividad 2: Pregunta de recuperación: ¿Qué pasa cuando no cuidamos los recursos naturales?

Desarrollo:

• Actividad 3: Análisis de casos: Se presentan imágenes o historias de contaminación y deterioro ambiental en la comunidad. Los niños, en grupos, discuten y proponen soluciones sencillas (recolección de basura, plantación de árboles, ahorro de agua).
• Actividad 4: Elaboración de cartelitos: Cada grupo diseña un cartel con un mensaje de cuidado ambiental, usando materiales reciclados y dibujo claro.

Cierre:

• Presentación de los cartelitos y reflexión: ¿Qué acciones podemos hacer para proteger nuestro ecosistema? ¿Por qué es importante que todos colaboren?

Día 4: Jueves – Creando acciones para regenerar y cuidar nuestro entorno

Inicio:

• Actividad 1: Canción o rap: "Cuidar la Tierra", que refuerce la importancia del cuidado ambiental (Fuente: Canción popular adaptada).
• Actividad 2: Pregunta previa: ¿Qué podemos hacer en la escuela o en casa para ayudar a nuestro ecosistema?

Desarrollo:

• Actividad 3: Proyecto colectivo: En pequeños grupos, planifican una acción comunitaria (plantar árboles, limpieza del parque, reciclaje en la escuela). Cada grupo crea un plan visual con pasos sencillos.
• Actividad 4: Preparación de materiales para la acción: Recoger botellas, papel, semillas, etc., para implementar en la jornada siguiente.

Cierre:

• Compartir ideas y compromisos: ¿Qué acción realizarán y cuándo? Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y la responsabilidad compartida.

Día 5: Viernes – Acción comunitaria y reflexión final

Inicio:

• Actividad 1: Recordatorio y motivación: Breve video o historia sobre cómo pequeñas acciones cambian el mundo.
• Actividad 2: Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendimos esta semana? ¿Qué acción haremos para cuidar nuestro ecosistema?

Desarrollo:

• Actividad 3: Ejecución de la acción comunitaria planificada (ejemplo: limpieza del espacio escolar, plantación de semillas). Se documenta con fotos o dibujos.
• Actividad 4: Elaboración de un mural colectivo con fotos, dibujos y mensajes que reflejen lo aprendido y realizado.

Cierre:

• Socialización y evaluación grupal: Cada niño comparte qué acción hizo y qué aprendió.
• Registro final: Escriben o dibujan una promesa de cuidado para su comunidad y ecosistema.