Diseño del proyecto de servicio

En equipos, los niños planifican cómo compartirán la información que investigaron, proponiendo actividades para difundirlo.

• Reunión para decidir si realizarán una exposición, conferencia o cartelera.
• Elaboración de un calendario de tareas y asignación de roles.
• Creación de un guion para la exposición oral.

Preparación de materiales

Elaborar carteles, dibujos y pequeñas presentaciones para compartir con la comunidad.

• Uso de material manipulable: cartulina, colores, recortes, figuras.
• Ensayar la exposición en pequeños grupos.

Presentación en la comunidad

Los niños llevan a cabo la conferencia o exposición preparada en un espacio comunitario, invitando a familiares y vecinos.

• Montar la exposición con los carteles y objetos creados.
• Presentar oralmente los hallazgos, fomentando la expresión y el respeto.
• Recoger comentarios y preguntas del público.

Reflexión en grupo

Después de la actividad, reflexionar sobre la experiencia y el aprendizaje obtenido.

• Ronda de preguntas: "¿Qué aprendí?", "¿Qué me gustó?", "¿Qué puedo mejorar?".
• Registrar en un mural o cuaderno las impresiones de los niños.

Evaluación de la experiencia

Reflexión sobre el impacto del proyecto y el aprendizaje.

• Elaborar una lista de evidencias: fotos, cartelitos, grabaciones de las presentaciones.
• Preguntas reflexivas: "¿Qué aprendí sobre mi comunidad?", "¿Qué puedo hacer para seguir conociéndola?"

Autoevaluación y coevaluación

Los niños evalúan su participación y la de sus compañeros.

• Rúbrica sencilla: "Participé activamente", "Escuché a mis compañeros", "Me preparé para la presentación".
• Preguntas de reflexión: "¿Qué hice bien?", "¿Qué puedo mejorar?".