Presentamos

Plantear la reflexión inicial

Actividad: Se presenta una historia o situación problemática: "Un niño que no puede jugar porque sus compañeros no respetan su espacio ni lo cuidan." Se invita a los niños a identificar qué derechos están siendo vulnerados y qué acciones podrían tomar.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

Actividad: En pequeños grupos, los niños comparten experiencias relacionadas con el respeto y la protección. Elaboran un mapa mental de lo que saben y lo que necesitan aprender para resolver la situación.

Formulemos

Definir con claridad el problema

Actividad: Plantean preguntas como "¿Qué podemos hacer para que todos respeten los derechos de los demás?" y redactan un problema claro para investigar y resolver.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

Actividad: Distribuyen roles en equipos para investigar casos de vulneración de derechos en su comunidad y pensar en soluciones. Crean un plan de acción con pasos concretos.

Construimos

Ejecutar las estrategias

Actividad: Llevan a cabo actividades de sensibilización, como charlas o campañas en la escuela, para promover el respeto y la protección de derechos.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

Actividad: Reflexionan si las actividades ayudaron a mejorar la convivencia, analizan qué funcionó y qué no, y ajustan su plan si es necesario.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

Actividad: Presentan sus campañas y soluciones a otros grupos de la escuela, y reciben retroalimentación para fortalecer su trabajo.