Fase 1:

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

• Diálogo con preguntas: ¿Qué frutas y verduras comemos? ¿Qué animales viven en nuestro barrio?
• Observación de objetos naturales y materiales del entorno.

Fase 2:

Preguntas de indagación, explicación inicial

• Formular preguntas: ¿Por qué las verduras son importantes? ¿Qué pasa si no tomamos agua?
• Experimento sencillo: "¿Qué pasa si dejamos agua con diferentes colores en el sol?" (observación).

Fase 3:

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Analizar qué aprendieron sobre la importancia de una alimentación saludable y el agua.
• Crear un mural con dibujos y frases sobre la alimentación y el cuidado del entorno.

Fase 4:

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

• Diseñar un cartel o folleto con recomendaciones para cuidar su comunidad y su salud.
• Compartir en la comunidad y en el aula lo aprendido con dramatizaciones o canciones.

Complementos:

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Juegos de roles: ser "los guardianes del barrio" o "los chefs saludables".
• Evaluación formativa mediante preguntas orales y actividades prácticas.