Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

• Presentar un objeto o fotografía de un lugar de la comunidad.
• Preguntar: ¿Qué es?, ¿Para qué sirve?, ¿Qué historia puede tener?

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

• Formular preguntas: ¿Cómo podemos medir qué tan largo o pesado es un objeto de la comunidad?
• Realizar mediciones con balanzas, reglas, vasos medidores.

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• Explorar conceptos como antes y después en actividades diarias.

• Registrar datos en pictogramas y responder ¿Qué pasó primero?, ¿Qué pasó después?

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática general

• Analizar los datos recopilados para entender cambios y medidas.
• Discutir cómo el tiempo y las mediciones nos ayudan a comprender mejor la comunidad.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

• Crear un mural o una maqueta que represente un lugar de la comunidad, usando diferentes materialidades.
• Evaluar si las mediciones y registros son precisos y claros.
• Compartir los trabajos con la clase y la comunidad.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Realizar actividades de comparación de objetos (quién tiene más largo, más pesado).
• Relacionar mediciones con actividades diarias (cocinar, ordenar).