Planeación Didáctica de Primer Grado

Saberes y Pensamiento Científico - Indagación con enfoque STEAM

Fase/Acción

Descripción

Actividades Sugeridas

Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

  • Conversar sobre cómo las actividades humanas afectan el entorno natural de su comunidad.
  • Observar y registrar cambios en el entorno local, usando fotos o dibujos.

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

  • Formular preguntas como: ¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro entorno?
  • Proponer hipótesis simples: plantar árboles ayuda a mejorar nuestro aire.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

  • Analizar cómo las acciones humanas pueden dañar o cuidar la naturaleza.
  • Elaborar un mapa mental con ideas de acciones responsables.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

  • Crear un cartel o maqueta que represente acciones para proteger el entorno.
  • Presentar propuestas a la comunidad y reflexionar sobre su impacto.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

  • Integrar actividades de observación, diálogo y experimentación con materiales manipulables como semillas, agua, tierra, etc.

Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Planeación Pág 3