Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Platicar con los niños sobre situaciones en las que deben decidir entre respetar y dañar a otros o a la naturaleza.
• Presentar historias cortas sobre conflictos y diálogo.

Recolectemos

Saber previo

• Preguntar qué saben acerca de la paz, el respeto y el cuidado del entorno.
• Compartir experiencias personales o historias leídas.

Formulemos

Definir el problema

• Juntos, definir qué acciones ayudan o dañan la convivencia y el ambiente en su comunidad.

Organizamos

Estrategias y tareas

• En pequeños grupos, planear acciones concretas para mejorar la convivencia y el cuidado del entorno.

Construimos

Ejecutar estrategias

• Realizar actividades de limpieza, plantación o creación de normas comunitarias.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisar los logros y dificultades, dialogando sobre cómo se sintieron y qué aprendieron.

Compartimos

Socializar

• Presentar las acciones realizadas y escuchar las reflexiones de otros, promoviendo el diálogo y la empatía.

Etapa 1

Sensibilización

• Charlas y cuentos sobre la importancia del trabajo en equipo y la ayuda mutua en la comunidad.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Investigar en familia y comunidad sobre responsabilidades compartidas y cambios ocurridos en la pandemia.

Etapa 3

Planificación del servicio

• Diseñar un proyecto comunitario, como una campaña de limpieza o reforestación, con roles definidos.

Etapa 4

Ejecución

• Realizar las actividades planificadas en comunidad, promoviendo la colaboración.

Etapa 5

Evaluación y reflexión

• Compartir los resultados, las dificultades y los aprendizajes, promoviendo la autoevaluación y la valoración del trabajo colectivo.