Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Visualización de videos cortos sobre comunidades inclusivas y ecosistemas saludables.
• Diálogo inicial: ¿Por qué es importante que todos se sientan incluidos?

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Ronda de palabras: cada niño dice qué sabe sobre igualdad y cómo la viven en su escuela.
• Mapa mental colectivo con ideas de inclusión y desigualdad.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Delimitar qué aspectos de la inclusión y la igualdad se quieren mejorar en la escuela.
• Elaborar preguntas guía para el debate y la investigación.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Distribución de tareas: investigación, dramatización, creación de carteles.
• Planificación de actividades para promover acciones inclusivas en la comunidad escolar.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realización de campañas de sensibilización, debates, y actividades artísticas sobre igualdad.
• Uso de recursos visuales y manipulativos (material didáctico, globos de texto).

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisión del impacto de las acciones, mediante encuestas y reflexiones grupales.
• Análisis de cómo el proyecto favorece una comunidad más inclusiva.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentación final ante la escuela y padres, compartiendo los debates, historietas y acciones realizadas.
• Reflexión final: ¿Qué cambios podemos promover desde nuestro entorno?

Etapa 1

Sensibilización

• Visitas a la comunidad para identificar necesidades relacionadas con la inclusión.
• Dialogar con familiares y vecinos sobre experiencias de inclusión y desigualdad.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Elaborar un mural o cartel con las necesidades detectadas y preguntas para investigar más.

Etapa 3

Planificación del servicio

• Diseñar un proyecto comunitario: por ejemplo, crear un mural que promueva la igualdad en la escuela o comunidad.
• Distribuir tareas y definir recursos necesarios.

Etapa 4

Ejecución

• Pintar, decorar y difundir el mural o realizar actividades inclusivas en la comunidad.
• Documentar el proceso con fotos y testimonios.

Etapa 5

Compartir y evaluar

• Presentar el mural y las actividades, invitando a la comunidad a reflexionar.
• Evaluar el impacto y la percepción de la comunidad sobre la iniciativa.