Martes

Inicio:

• Actividad 1: "El círculo de la reflexión" — Compartir qué aprendieron y qué les gustaría aprender más.
• Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos:* Preguntar: “¿Cómo podemos involucrar a nuestra familia en hábitos alimenticios saludables?”

Desarrollo:

• Actividad 3: "Campaña de sensibilización" — Diseñar con carteles y mensajes breves una campaña para promover alimentación saludable en la escuela y comunidad.
• Actividad 4: "Entrevista a un experto" — Invitar a un Nutricionista o un experto en cultura alimentaria para que hable con los niños y responda sus dudas.

Cierre:

• Ensayar y preparar la presentación de la campaña para compartir con otros grados y la comunidad.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: “¿Qué comemos en la semana?” — Crear un calendario visual con los alimentos que consumieron los niños en sus casas.
• Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos:* Preguntar: “¿Qué alimentos prefieren y cuáles creen que deberían comer más?”

Desarrollo:

• Actividad 3: "El reto de la alimentación" — Los niños proponen y diseñan un menú semanal saludable, vinculando con sus tradiciones y cultura.
• Actividad 4: "Feria de alimentos" — Montar una feria con muestras de alimentos saludables, explicando sus beneficios.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre cómo implementar el menú saludable en casa y en la escuela.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: "El juego del reciclaje alimentario" — Crear un juego de memoria con alimentos y sus beneficios, usando tarjetas manipulables.
• Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos:* Preguntar: “¿Qué podemos hacer para reducir el desperdicio de alimentos?”

Desarrollo:

• Actividad 3: "Proyecto de sustentabilidad" — Planificar una huerta escolar que incluya plantas tradicionales y nutritivas, promoviendo la cultura y el cuidado del medio ambiente.
• Actividad 4: "Decálogo del buen consumidor" — Crear en equipo un decálogo con acciones para consumir responsablemente.

Cierre:

• Presentar la propuesta de la huerta y el decálogo a la comunidad escolar y familiar.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: "Ronda de agradecimiento" — Los niños comparten por qué agradecen los alimentos que tienen y cómo pueden cuidarlos.
• Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos:* Preguntar: “¿Qué acciones de esta semana les gustaron más y por qué?”

Desarrollo:

• Actividad 3: "Creación de un mural final" — Con dibujos, palabras y fotografías, realizar un mural que represente todo lo aprendido sobre alimentación saludable, cultura y sustentabilidad.
• Actividad 4: "Evaluación grupal" — Reflexionar sobre lo que aprendieron, qué acciones pueden realizar en casa y en la escuela.

Cierre:

• Presentación del mural y compromiso personal de cada niño para cuidar su alimentación y su comunidad.