Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Nombre: Mural comunitario "Comer bien, vivir bien"
Descripción: Los niños crearán un mural colaborativo que integre dibujos, mensajes, recetas saludables, acciones sustentables y tradiciones culturales relacionadas con la alimentación en México. Este mural será exhibido en la escuela y en la comunidad, promoviendo el aprendizaje y la sensibilización.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa y colaboración | ☐ | ☐ | ☐ | |
Creatividad en la elaboración del mural | ☐ | ☐ | ☐ | |
Integración de conceptos culturales y sustentables | ☐ | ☐ | ☐ | |
Uso de recursos visuales y materiales manipulables | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión y expresión de ideas en el mural | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación participativa: Registrar el nivel de participación y colaboración en actividades grupales.
- Rúbricas sencillas: Evaluar creatividad, comprensión y expresión en actividades como recetas, campañas y mural.
- Preguntas reflexivas: Al final de cada semana, preguntar: “¿Qué aprendí?”, “¿Qué puedo mejorar?”, “¿Qué acciones puedo realizar en casa?”
- Autoevaluación y coevaluación: Los niños valoran su trabajo y el de sus compañeros con listas de cotejo y preguntas sencillas.
- Registro de avances: Uso de portafolios con evidencias (dibujos, fotos, notas, productos).
Este proyecto busca que los niños no solo adquieran conocimientos sobre alimentación saludable, cultura y sustentabilidad, sino que también desarrollen habilidades de pensamiento crítico, colaboración y liderazgo en su comunidad.