Fase 1

Introducción, conocimientos previos, definición del problema

• Discusión guiada sobre qué saben los niños acerca de las abejas y su función en la naturaleza.
• Video introductorio sobre el rol de las abejas en los ecosistemas.
• Planteamiento del problema: *¿Cómo podemos ayudar a proteger a la abeja polipona?*

Fase 2

Preguntas de indagación, hipótesis

• Formulación de preguntas: *¿Cómo se mueven las abejas?* *¿Qué necesitan para sobrevivir?*
• Hipótesis: “Si plantamos flores en nuestro patio, las abejas tendrán más alimento.”

Fase 3

Conclusiones

• Experimentos sencillos: observación de cómo las abejas visitan diferentes flores.
• Análisis de cómo las características del hábitat afectan la movilidad y supervivencia de las abejas.

Fase 4

Diseño, construcción, evaluación y divulgación

• Crear un modelo de hábitat para abejas en una caja de cartón o en el patio escolar.
• Evaluar si el modelo ayuda a las abejas a encontrar alimento y refugio.
• Compartir los resultados con la comunidad escolar mediante carteles y exposiciones.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Fomentar la colaboración en actividades de indagación y construcción.
• Reflexión sobre cómo las acciones diarias impactan en la conservación de las abejas y los ecosistemas.