Proyecto Didáctico: La Cápsula del Tiempo

Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM

Fase/Acción

Descripción

Actividades Sugeridas

Fase 1

Introducción y conocimientos previos

  • Dialogar sobre qué es una narración y qué elementos hacen que una historia sea interesante y bien estructurada.
  • Revisar ejemplos del texto de referencia (Fuente: Libro, Pág. 10-11) y discutir cómo los adverbios aportan a la claridad y secuencialidad.

Fase 2

Preguntas de indagación

  • ¿Cómo podemos usar adverbios para mejorar nuestras historias?
  • ¿Qué figuras literarias podemos integrar para hacerlas más atractivas?
  • ¿De qué manera podemos representar visualmente nuestras narraciones?

Fase 3

Análisis y conclusiones

  • Comparar relatos con y sin adverbios, reflexionando sobre los cambios en la claridad y el interés.
  • Analizar cómo los recursos descriptivos enriquecen la comunicación.

Fase 4

Diseño, construcción y divulgación

  • Crear productos finales (relatos, ilustraciones, cápsula) y compartir en exposiciones o medios digitales.
  • Evaluar el impacto en la comunidad escolar y proponer nuevas ideas para futuras cápsulas del tiempo.

Materiales sugeridos

  • Hojas blancas, de colores y recortables
  • Plumones, lápices, tijeras, pegamento
  • Tarjetas con adverbios y frases adverbiales
  • Libros de referencia y diccionarios
  • Material para ilustraciones (dibujos, recortes, revistas)
  • Dispositivos digitales para grabar o montar cápsulas digitales

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Producto final: Una cápsula del tiempo que incluya relatos escritos, ilustrados, y una reflexión sobre el proceso narrativo, en donde se evidencie el uso correcto de adverbios, frases adverbiales, nexos temporales y figuras literarias.

Criterios de evaluación

Indicadores

Evidencia

Uso reflexivo de adverbios y frases adverbiales

Incluyó adverbios adecuados y nexos temporales en su relato

Relato con uso correcto y variado de recursos lingüísticos

Claridad y secuencia en la narración

La historia tiene un orden lógico y se entiende fácilmente

Relato organizado y coherente

Creatividad y expresión visual

Presenta ilustraciones que enriquecen la historia

Ilustraciones originales y relacionadas con el relato

Participación y colaboración

Participó activamente en equipo y en presentaciones

Testimonios, fotos o grabaciones del proceso

Planeación Pág 3
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