Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas - Contenidos y PDAs

Acercamiento

Inmersión en el tema

  • Investigar en fuentes digitales, bibliográficas y entrevistas con expertos sobre la historia del Himno y su significado (Historia, Ciencias Sociales).
  • Visitar monumentos o sitios culturales relacionados (si es posible).
  • Escuchar y analizar interpretaciones musicales y artísticas del Himno (Arte).

Comprensión y producción

Análisis crítico y creación

  • Elaborar un mapa conceptual que relacione historia, símbolos y lenguaje del Himno (Lengua, Historia).
  • Crear una obra artística (mural, video, performance) que represente el significado del Himno (Arte).
  • Redactar un ensayo argumentativo defendiendo la importancia de valorar los símbolos patrios en la identidad nacional (Lengua y Literatura).
  • Diseñar un prototipo o modelo que explique cómo se conserva y difunde el patrimonio cultural (Ciencias).

Reconocimiento

Reflexión sobre el proceso

  • Presentar avances en sesiones de retroalimentación grupal.
  • Reflexionar individual y colectivamente sobre aprendizajes, dificultades y logros.
  • Elaborar un portafolio digital con evidencias del proceso.

Corrección

Ajuste y profundización

  • Revisar y perfeccionar productos con base en retroalimentación.
  • Investigar aspectos complementarios que enriquezcan los productos, como análisis de letras en diferentes versiones o interpretaciones.

Fase 3: Intervención

Planeación Pág 3