Jueves

Inicio:

• Actividad 1: La rueda de la paz: Cada niño comparte una idea para resolver un conflicto en la escuela o familia.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: "¿Qué prácticas culturales fomentan la paz?" (Fuente: Proyectos de Aula, pág. 52).

Desarrollo:

• Actividad 3: Organizar un debate sobre diferentes maneras de resolver conflictos respetando las prácticas culturales.
• Actividad 4: Realización de un dibujo colectivo que represente una comunidad en paz, usando símbolos aprendidos.

Cierre:

• Reflexión grupal y compromiso personal: "¿Qué puedo hacer para promover la paz en mi entorno?"

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: Simulación de conflictos en la escuela y cómo resolverlos con diálogo y símbolos culturales.
• Actividad 2: ¿Qué aprendí? Pregunta guiada para expresar lo que más les gustó y lo que aprendieron (autoevaluación rápida).

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un cuento ilustrado por parejas, donde los personajes usan símbolos para solucionar un conflicto.

Cierre:

• Compartir los cuentos en círculo y cerrar con una canción o poema sobre la paz y la cultura.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Recapitulación visual: Mapa mental de símbolos y conflictos aprendidos.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: "¿Cómo podemos usar lo que aprendimos para mejorar nuestra comunidad?" (Fuente: Proyectos de Aula, pág. 62).

Desarrollo:

• Actividad 3: Investigación en grupos pequeños: Recopilar datos sobre símbolos culturales en diferentes comunidades mexicanas.
• Actividad 4: Elaborar un cartel con los hallazgos y presentar en una pequeña feria cultural.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de valorar la diversidad cultural para construir paz.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas de símbolos y valores asociados.
• Actividad 2: Pregunta: "¿Qué símbolos nos representan y cómo nos ayudan a vivir en comunidad?" (Fuente: Proyectos de Aula, pág. 50).

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un cuento colectivo con personajes que usan símbolos para resolver conflictos en su comunidad.
• Actividad 4: Realización de un mural que ilustre diferentes símbolos y su significado en la cultura mexicana.

Cierre:

• Compartir ideas y reflexiones sobre la importancia de los símbolos en la identidad.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego "El símbolo gigante": Cada niño dibuja en un papel un símbolo que represente la paz y lo comparte con el grupo.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué símbolos usan en su familia o comunidad? (Fuente: Proyectos de Aula, pág. 48).

Desarrollo:

• Actividad 3: Escribir una carta a un personaje histórico que haya promovido la paz, usando símbolos que hayan representado sus acciones.
• Actividad 4: Dramatización de historias de personajes históricos mexicanos relacionados con símbolos y paz.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos sobre la historia y los símbolos que nos unen?