Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

• Presentación de ejemplos visuales y manipulables de figuras geométricas y personajes.
• Preguntas dirigidas: “¿Qué formas ves en los objetos que usas a diario?” “¿Cómo describirías a tu personaje favorito?”
• Actividad de dibujo libre para expresar ideas iniciales.

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

• Formular preguntas como “¿Qué características tienen los triángulos?” y “¿Por qué los lugares son diferentes?”
• Experimentos simples con figuras para explorar lados, vértices y simetría.
• Proponer hipótesis: “¿Podemos clasificar las figuras según sus lados?”

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Analizar los resultados de las actividades, identificar patrones en las formas y descripciones.
• Dibujar y clasificar figuras geométricas en categorías, explicando los criterios.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

• Crear modelos o maquetas con figuras geométricas, explicando sus características.
• Diseñar un cartel o presentación digital para compartir en la comunidad escolar.
• Evaluar el proceso y los productos con rúbricas y preguntas reflexivas.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Integrar actividades que fortalezcan la atención, la motricidad fina y la comunicación.
• Promover la autoevaluación y la valoración del trabajo en equipo.