Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

*Actividad:* Charla con imágenes y objetos sobre cómo cuidamos nuestro cuerpo y el medio ambiente. Preguntar: "¿Qué pasa si no cuidamos nuestro cuerpo o nuestro entorno?" (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

*Actividad:* Formular preguntas como "¿Qué pasa si no regamos las plantas?" o "¿Qué nos pasa si no respetamos a los animales?" y proponer hipótesis simples.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

*Actividad:* Recoger evidencias (dibujos, fotos, relatos) y analizar qué acciones ayudaron a cuidar o dañaron el medio ambiente y nuestro cuerpo.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación, divulgación

*Actividad:* Crear un “Manual de buenas prácticas” con dibujos y frases cortas, para compartir con la comunidad escolar. Evaluar si cumplen con los criterios de cuidado y respeto.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

*Actividad:* Integrar en la rutina diaria actividades como separar basura, cuidar plantas y respetar a los seres vivos, reforzando el aprendizaje.