Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Video corto (2 minutos) sobre la importancia de cepillarse los dientes y mantener la boca limpia (Fuente: video infantil educativo).
• Actividad 2: Pregunta: ¿Por qué es importante cepillarse los dientes todos los días? ¿Qué pasa si no lo hacemos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Demostración práctica: El maestro muestra cómo cepillarse los dientes con una maqueta o un modelo de dientes de juguete. Los niños practican en sus propios dientes con cepillos de dientes de juguete o en papel.
• Actividad 4: Juego de memoria: "¿Qué debo hacer primero, después o antes?" con tarjetas que tienen imágenes de la rutina de higiene bucal.

Cierre:

• Charla grupal: ¿Qué acciones debemos hacer para que nuestra boca esté sana? Se realiza una lista sencilla en la pizarra.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de palabras: Los niños dicen qué acciones hacen en su higiene diaria y el maestro las anota.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué pasa si no nos bañamos o no nos cuidamos la ropa y el cuerpo?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de una "Rutina de Higiene" ilustrada: En grupos, los niños elaboran un cartel con dibujos y palabras que describen la rutina diaria para mantenerse limpios (lavar manos, bañarse, cepillarse, cambiarse de ropa).
• Actividad 4: Juego interactivo: "El camino limpio" — los niños siguen un circuito en el aula donde deben realizar acciones de higiene (simulación de lavado de manos, cepillado, cambio de ropa) en estaciones.

Cierre:

• Reflexión: ¿Qué acciones nos ayudan a mantenernos sanos en la comunidad? Se comparte un compromiso colectivo: "Yo me cuido para cuidar a los demás."

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Historieta: "La aventura de los gérmenes en la escuela" — lectura guiada de una historieta creada por el maestro y adaptada para niños.
• Actividad 2: Preguntas: ¿Qué hicieron los personajes para eliminar los gérmenes? ¿Qué podemos hacer nosotros?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un "Libro de la higiene" con las ilustraciones y frases que hayan creado durante la semana. Cada niño aporta una imagen y una frase que resuma su aprendizaje.
• Actividad 4: Presentación y socialización: Cada niño comparte su página del libro y explica qué aprendió sobre higiene.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante seguir cuidando nuestra higiene todos los días? Se refuerza el compromiso de mantener hábitos saludables.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Los niños crearán un "Cartel de mi Rutina de Higiene" ilustrado y con palabras sencillas, donde reflejen las acciones que realizan para cuidar su cuerpo. Este cartel será exhibido en el aula y será una evidencia concreta del aprendizaje sobre higiene personal y su relación con la salud y el respeto por los seres vivos y la comunidad.

Criterios de evaluación: