Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante actividades lúdicas y prácticas.
  • Lista de cotejo para verificar participación en actividades grupales.
  • Preguntas orales para evaluar comprensión de conceptos (ejemplo: "¿Por qué es importante lavarse las manos?").
  • Rúbrica sencilla para valorar la creatividad y comprensión en el cartel final.
  • Autoevaluación mediante preguntas: "¿Qué aprendí hoy sobre cómo cuidar mi cuerpo?".
  • Coevaluación en grupo: "¿Qué acciones de higiene creen que son las más importantes para todos?"

Este plan promueve que los niños reflexionen, participen activamente y construyan conocimientos significativos sobre la higiene personal, integrando los contenidos y PDAs de manera creativa y contextualizada.

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