Proyecto Didáctico: Hacia la Comprensión Lectora

Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM

Fase/Acción

Descripción

Actividades Sugeridas

Fase 1

Exploración de conocimientos previos y definición del problema

  • Charla sobre cómo cuidamos nuestro cuerpo y el entorno.
  • Dibujar acciones que hacen para mantenerse sanos y cuidar la naturaleza.

Fase 2

Preguntas de indagación y hipótesis

  • ¿Qué pasa si no cuidamos nuestro cuerpo?
  • ¿Cómo podemos ayudar a que la naturaleza esté sana?
  • Formular hipótesis simples (ej. "Si cuidamos el agua, la planta crecerá mejor").

Fase 3

Análisis y conclusiones

  • Observar resultados de actividades de cuidado del cuerpo y del entorno.
  • Discutir qué aprendieron y si sus hipótesis fueron correctas.

Fase 4

Diseño, construcción, evaluación y divulgación

  • Crear un cartel o maqueta que muestre cómo cuidar el cuerpo y la naturaleza.
  • Presentar su propuesta en la escuela y comunidad.

Complementos

Habilidades y apoyo

  • Juegos que refuercen el cuidado personal y del ambiente.
  • Actividades de reflexión para valorar su rol en la comunidad.

Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Planeación Pág 3