Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Narración o video corto sobre personas en migración dentro del país (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Dialogar sobre qué saben y cómo se sienten respecto a las personas migrantes.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Cuadernos de emociones: “¿Cómo te sentirías si tuvieras que mudarte a otro lugar?”
• Recopilación de ideas en carteles o dibujos sobre derechos y ayuda a las personas migrantes.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Plantear preguntas: “¿Qué podemos hacer para ayudar a las personas que migran?”
• Elaborar en equipo una lista de acciones solidarias.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Asignar roles para preparar una campaña de apoyo (carteles, consejos, dibujos).
• Planificar visitas o actividades en la comunidad para apoyar a personas migrantes.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Realización de actividades de ayuda: elaboración de cartas, recolección de ropa o alimentos.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Reflexión sobre cómo se sintieron y qué aprendieron.
• Evaluación participativa: “¿Qué salió bien? ¿Qué podemos mejorar?”

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar en la escuela o comunidad las acciones realizadas y los aprendizajes sobre derechos y ayuda.

Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Charla sobre la importancia de la ayuda y los afectos en la comunidad.
• Compartir experiencias donde hayan ayudado a alguien.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Preguntas: “¿Qué podemos hacer para que todos se sientan bien en nuestra comunidad?”
• Inventario de necesidades detectadas en la escuela o barrio.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseñar un proyecto para ayudar, como decorar el aula, hacer un mural, o recolectar donaciones.
• Asignar tareas y recursos.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Realización de las actividades planificadas, promoviendo la colaboración y el respeto.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

• Mostrar los resultados a la comunidad escolar y reflexionar sobre la experiencia.
• Hacer una lluvia de ideas sobre cómo seguir ayudando.