Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Reflexión inicial

  • Plantear en plenaria: ¿Por qué es importante cuidar las plantas y animales?
  • Mostrar imágenes de ecosistemas sanos y dañados.

Recolectemos

Conocimientos previos

  • Lluvia de ideas: ¿Qué sabemos del cuidado del medio ambiente?
  • Lista de acciones responsables y irresponsables.

Formulemos

Delimitación del problema

  • Definir un problema: ¿Cómo podemos crear un jardín que ayude a cuidar el ambiente?
  • Escribir en equipo el problema y las preguntas clave.

Organizamos

Plan de acción

  • Formar equipos y distribuir tareas: investigación, diseño, cuidado, difusión.
  • Elaborar un calendario de actividades.

Construimos

Ejecución

  • Plantar en el jardín escolar las especies seleccionadas.
  • Crear carteles informativos sobre el proceso.

Comprobamos y analizamos

Evaluación

  • Revisar el estado del jardín y el aprendizaje.
  • Reflexionar en grupo: ¿Qué funcionó? ¿Qué podemos mejorar?

Compartimos

Socialización

  • Presentar el jardín y los aprendizajes a la comunidad escolar y familiar.
  • Realizar una feria ecológica con actividades relacionadas.

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Nombre: Jardín Comestible y Carteles Informativos

Criterios de evaluación:

  • Diseño y cuidado del jardín (plantación correcta, cuidado diario)
  • Claridad y creatividad en los carteles informativos
  • Capacidad para explicar la relación entre plantas, animales y medio ambiente
  • Participación activa y colaboración en equipo
  • Reflexión sobre la importancia del cuidado del ecosistema
Planeación Pág 4