Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Presentar un problema: “¿Cómo podemos cuidar y preservar nuestro ecosistema local?”
• Pregunta generadora: ¿Qué acciones dañan o ayudan a nuestro entorno?

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Lluvia de ideas: ¿Qué saben sobre los ecosistemas y su conservación?
• Mapa conceptual en grupo sobre características del territorio y especies locales.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Elaborar un mapa mental: ¿Qué necesitamos aprender para cuidar nuestro ecosistema?
• Escribir en cartulinas las principales dudas o problemas detectados.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Formar equipos para investigar diferentes aspectos: flora, fauna, acciones humanas.
• Planificar actividades de recolección de información y propuestas de cuidado.

Construimos

Ejecutar las acciones planificadas

• Realizar campañas de limpieza, plantaciones o campañas de sensibilización.
• Crear materiales visuales para difundir el cuidado del ecosistema.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados y reflexionar

• Revisar las acciones realizadas y sus efectos.
• Reflexionar en grupo: ¿Qué cambios logramos?, ¿Qué aprendimos?

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar en la comunidad escolar las propuestas y resultados.
• Elaborar un mural o cartel colectivo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Charla participativa sobre necesidades de la comunidad escolar y local.
• Detectar problemáticas relacionadas con el ambiente, salud o convivencia.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Inventario de conocimientos previos y dudas.
• Pregunta: ¿Qué acciones podemos hacer para mejorar nuestra comunidad?

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseño conjunto de un proyecto (ejemplo: creación de un rincón de lectura, campaña de limpieza, huerto escolar).
• Asignación de tareas y recursos necesarios.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Realización del proyecto con apoyo de toda la comunidad escolar.
• Registro fotográfico y en video del proceso.

Etapa 5

Compartimos y reflexionamos

• Presentación del impacto del proyecto a familiares y comunidad.
• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos?, ¿Qué cambios logramos?