Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Diseño y manipulación de títeres adecuados al cuento y narrativa. | ||||
Claridad y creatividad en la narración oral. | ||||
Uso de materiales reciclados y creatividad en el títere. | ||||
Trabajo en equipo y participación activa. | ||||
Reflexión sobre el proceso y aprendizaje. |
Este esquema permite una secuencia coherente, creativa y significativa para que los niños de Sexto Grado puedan desarrollar habilidades artísticas, científicas, sociales y éticas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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