Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Plantear la reflexión inicial

  • Presentar una situación problemática: "¿Qué pasa si no cuidamos las actividades que dependen del relieve y los ecosistemas?"
  • Debate inicial para motivar la reflexión ética y social.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

  • Encuesta rápida o diálogo sobre acciones que conocen para cuidar la naturaleza y actividades sustentables.
  • Lluvia de ideas: "¿Qué hacen las personas para proteger las montañas y los recursos naturales?"

Formulemos

Definir con claridad el problema

  • Trabajar en equipos para delimitar el problema: "¿Cómo podemos promover actividades sustentables en nuestra comunidad?"
  • Elaborar mapas mentales o fichas con las causas y efectos del problema.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

  • Planificación en grupos de acciones concretas: campañas, campañas de limpieza, sembrado de plantas, charlas.
  • Asignación de roles y tareas específicas.

Construimos

Ejecutar las estrategias

  • Realización de acciones como limpieza de áreas verdes, creación de carteles informativos o actividades culturales.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

  • Revisión y discusión en equipo sobre los logros y dificultades.
  • Registro de evidencias fotográficas o testimoniales.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

  • Presentación de las acciones y resultados a la comunidad.
  • Reflexión grupal sobre la importancia del cuidado y la sustentabilidad.

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

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