Planeación Didáctica de Primer Grado

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Plantear la reflexión inicial

  • Mostrar imágenes de espacios naturales y urbanos, preguntar: "¿Qué actividades humanas afectan la naturaleza?"

Recolectemos

Saber previo

  • Conversar sobre acciones cotidianas que dañan o cuidan el ambiente.
  • Dibuja y comparte: "¿Qué puedo hacer para cuidar la naturaleza?"

Formulemos

Definir el problema

  • En grupos, identificar problemas ambientales en su comunidad.
  • Plantear preguntas: "¿Qué podemos hacer para ayudar a nuestro entorno?"

Organizamos

Planificación

  • Crear un plan de acciones sencillas: limpieza, reforestación, ahorro de agua.

Construimos

Ejecutar

  • Realizar actividades de limpieza en el patio o en un parque cercano.
  • Plantar semillas o árboles pequeños.

Comprobamos y analizamos

Evaluación

  • Revisar los resultados: ¿Qué logramos?, ¿Qué se puede mejorar?
  • Registrar en dibujos y palabras las acciones y resultados.

Compartimos

Socialización

  • Presentar fotos y dibujos a la comunidad escolar y a las familias.
  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar la naturaleza.

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1

Sensibilización

  • Conversar sobre las características y lugares importantes en su comunidad.
  • Dibujar un mapa sencillo del barrio o comunidad.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

  • Investigar con la familia: ¿Qué lugares visitan?, ¿Qué actividades hacen allí?

Etapa 3

Planificación

  • Diseñar un pequeño proyecto, como decorar un mural o sembrar en un espacio comunitario.

Etapa 4

Ejecución

  • Realizar el proyecto elegido, con ayuda de la comunidad escolar y familiar.

Etapa 5

Reflexión y evaluación

  • Compartir fotos y experiencias.
  • Preguntar: ¿Qué aprendí?, ¿Cómo ayudé a mi comunidad?

Planeación Pág 4