Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación del problema

*Actividad:* Explorar qué saben los niños sobre los ecosistemas locales mediante un recorrido por el patio o la comunidad, identificando plantas, animales, agua y suelo. Discutir cómo estos elementos contribuyen a la vida. *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

Fase 2

Preguntas de indagación, explicación inicial

*Actividad:* Formular preguntas como "¿Qué pasa si falta agua o aire en un ecosistema?" y proponer hipótesis simples. Realizar experimentos sencillos con plantas en diferentes condiciones para observar efectos.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

*Actividad:* Analizar los resultados de los experimentos y discutir cómo cada elemento del ecosistema es vital para la vida. Elaborar un mapa conceptual visual.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

*Actividad:* Crear en equipo un modelo de ecosistema saludable, usando materiales manipulables (arcilla, papel, botellas recicladas). Presentar propuestas para cuidar el ecosistema local.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

*Actividad:* Realizar un diario de observación del entorno, registrando cambios y proponiendo acciones diarias para cuidar la naturaleza.