Planeación Didáctica de Primer Grado

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Planteamiento inicial

  • Plantear un problema: ¿Qué pasa si no cuidamos nuestro corazón?
  • Dialogar sobre la importancia de una vida saludable.

Recolectemos

Saber previo

  • Conversar sobre hábitos saludables y riesgos en la comunidad.
  • Investigar en familia sobre cómo cuidan su salud.

Formulemos

Definición del problema

  • Delimitar qué acciones dañan o benefician nuestro corazón y respiración.
  • Elaborar un mapa mental o esquema colectivo.

Organizamos

Planificación

  • Formar equipos para diseñar propuestas de mejora o campañas de cuidado del corazón.
  • Distribuir tareas y recursos para el proyecto.

Construimos

Ejecutar estrategias

  • Realizar actividades físicas, campañas de hábitos saludables, cartelizaciones.
  • Promover acciones en la escuela y comunidad.

Comprobamos y analizamos

Evaluación

  • Revisar los resultados con juegos y preguntas.
  • Reflexionar sobre lo aprendido en relación a la salud.

Compartimos

Socialización

  • Presentar en la comunidad los cuidados para mantener un corazón sano.
  • Elaborar un cartel o cartelera con recomendaciones.

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1

Sensibilización

  • Conversar sobre cómo la comunidad cuida su salud, roles y responsabilidades.
  • Visitar lugares de interés en la comunidad relacionados con salud y bienestar.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

  • Investigar en familia y escuela qué prácticas ayudan a mantener un corazón saludable.
  • Realizar entrevistas o dibujos sobre hábitos saludables.

Etapa 3

Planificación

  • Diseñar un plan de acción para promover hábitos saludables en la escuela y comunidad.
  • Organizar tareas y recursos.

Etapa 4

Ejecución

  • Realizar campañas, charlas o actividades físicas en la comunidad.
  • Crear material didáctico para compartir.

Etapa 5

Evaluación y reflexiones

  • Reflexionar sobre el impacto de las acciones.
  • Compartir experiencias y logros con la comunidad escolar.

Planeación Pág 4