Fase 1

Introducción, conocimientos previos, identificación

Actividad: Los niños comparten lo que saben sobre las abejas, las prácticas de cuidado del medio ambiente y la importancia cultural, mediante un mural colectivo, y plantean preguntas en torno a cómo conservar las abejas Melipona. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Fase 2

Preguntas de indagación, hipótesis

Actividad: Formulan hipótesis sobre qué acciones pueden ayudar a preservar a las abejas meliponas y cómo estas acciones impactan en la comunidad. Realizan un experimento sencillo con plantas meliponíferas en macetas, observando su crecimiento y condiciones.

Fase 3

Conclusiones y análisis

Actividad: Analizan los resultados del experimento y comparan con sus hipótesis, dialogando sobre la importancia de las abejas en la cultura y el ecosistema, y redactan conclusiones en un cuaderno de campo.

Fase 4

Diseño, construcción, divulgación

Actividad: Diseñan y construyen pequeños refugios para abejas Melipona con materiales reciclados, y crean una campaña audiovisual o cartel informativo para socializar en la escuela y comunidad, promoviendo su protección.